Samedi se tenait l’événement TEDx Paris Universités, déclinaison locale des très appréciées conférences TED destinées à présenter des idées qui changent le monde lors d’une présentation de 18 minutes pas plus.

Ainsi, de 14h à 20h, ce sont près de 15 intervenants qui ont présenté des projets pensés pour bousculer, provoquer et renverser nos conceptions du monde, parmi lesquels 5 étudiants. A la fin de cette demi-journée de conférence, un jury a désigné vainqueur l’un de ces étudiants et son projet.

Voici le projet gagnant : 

UNISHARED

 

« Il temps de changer notre façon notre façon d’apprendre en classe. »

Pour débuter a présentation, l’étudiant Clément Delangue présente le mouvement américain Uncollege qui prescrit de « hacker son éducation », soit de ne pas payer des frais d’universités exorbitants lorsque les cours qui y sont dispensés ne correspondent plus aux exigences du monde actuel. Ceux-ci seraient trop « théoriques, garants de l’ordre établi et [représenteraient] une simple régurgitation en lieu et place d’innovations et d’apprentissages »

Ce mouvement, ainsi, conseille de sortir du système universitaire afin d’acquérir une bien meilleure éducation par soi-même. 

Clément Delangue, lui, ne suggère pas de se dé-scolariser. Mais il met en lumière la sclérose et l’inadéquation dont souffre la façon institutionnelle d’apprendre face au monde actuel.

Ainsi, l’orateur a lancé Unishared, projet qui met le 2.0 au service de l’éducation. 

Le but ? Briser les cloisons de la salle de cours afin de mettre en contact, durant la classe, les curieux et savants du monde entiers avec les étudiants ainsi que d’intégrer les technologies 2.0 aux cours afin de rendre la participation des élève réellement active.

Comment ?

En utilisant la technologie Google Documents. 

Unishared connecte les amphithéâtres avec le reste du monde, afin de donner un aspect collaboratif à l’éducation. Lors de la création d’un cours, l’étudiant peut lui conférer 3 niveaux de confidentialité :

• modification : les autres utilisateurs peuvent agir sur le document
• commentaire : les autres utilisateurs ne peuvent pas modifier le document, mais ils peuvent l’annoter
• consultation : ni modification, ni commentaire, le document est simplement accessible pour lecture

Il est également possible de « chatter » durant le cours, suivant les exemples de LiveTweet.

Grâce à Unishared, l’étudiant n’est plus le simple « consommateur » de son éducation, mais son co-créateur en somme. Il est actif et son enseignement est enrichi de savoirs internationaux.

Lancée en janvier 2012, cette plateforme rassemble déjà plus d’une centaine d’utilisateurs dans certaines des écoles les plus prestigieuses.

Pour mieux comprendre le fonctionnement de Unishared :